見たものを正しく理解するには、まず見ているものが正しく眼に入力されなければなりません。上手に眼が動かせなかったり（眼球運動障害）、両目の視線が揃わなかったり、両目で見たものがうまく一つにならなかったら（両眼視機能異常）正しくものを見ることはできません。もちろん、近視、遠視、乱視（屈折異常）の為に像がぼやけていたら正確にものを見ることはできません。学校での視力検査は5メートル離れた遠くのものが見えるか（遠見視力）確認していますが、これに合格しても近くが見えているとは限らないのです。見たい距離に素早くピントをあわせる（調節機能）ことも大切です。
　解像力の良い高いビデオカメラを買っても、映したいものにカメラをうまく向けられないとか、ピントがあっていないとか、手ぶれがひどいと上手な撮影はできないのとおなじですね。

　視覚情報を入力する機能のさまざまな要素（視力、眼球運動、両眼視機能、調節機能など）になんらかの問題があり、うまく機能していないといろいろな不都合や、自覚症状が生じます。

　別表に示すような症状はありませんか？　チェックしてみて下さい。

チェックリストに思い当たる点がある方へ

　こういった症状は、もちろん眼以外に起因している場合もあります。しかし、視覚的な問題を見つけこれを解決することで解消することも多いのです。

　かわばた眼科ではダイナミックビジョンを正しく評価し対処する為の検査を行っています。 詳しくはお問い合わせ下さい。

3ダイナミックビジョン検査って何をするの？

4良く見えていてもよく理解しているとは限りません。

　さらに視機能ではなく視覚認知機能に問題があるために正しくものが認識できていない場合があります。このような場合、漢字を覚えさせるのに、子どもに単に繰り返し練習を強いてもあまり有効でないのです。かわばた眼科では、視覚認知機能の発達を評価するために心理士や作業療法士による検査を紹介しています。この検査の結果、視覚能力の向上に発達支援が有効と考えられる子ども達のために、個別指導（トレーニング）をおこなう施設（�活邇去ﾉ 視覚発達支援センター）と提携し、ご希望の方に紹介しています。視覚発達支援センターのスタッフは発達心理学を専門としており、個別にプログラムを組み、保護者の方と情報を綿密に交換しながら指導にあたっています。
　詳しくは視覚発達支援センターのWebサイトをご覧下さい。

　イメージ力は、たとえば人とうまくコミュニケーションをとろうとするときにも求められます。
相手の言っていることが読めない、わかりにくいというのは、話し手の責任とは限らず、聞き手のイメージ力不足が原因になっていることもあるのです。言わんとしていることは同じでも、表現の仕方が異なることは話し手が違えばよくあることです。それがもとで、意見の交換をするはずだったのに、ケンカになってしまうこともあります。これは日常の会話ばかりでなく、仕事で得意先と商談を持つときやお客様に商品を販売するときにも重要です。お互いが言わんとしていることの全体像をつかめないために、大事なビジネスチャンスを逃してしまうことさえあります。イメージ力はビジネスに欠かせない「見る力」です。

　このように私たちの「見る力」は視力だけでは測りきれません。　次のチェックリストの中で、あなた自身に当てはまる項目はありませんか？もちろん、こういった症状が、眼以外のことに起因している可能性はあります。しかし、眼の問題が原因で起きることがあるという事実も是非知っていただきたいのです。